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    心理特色展示

    2016-12-14 14:38| 发布者: 刘雄| 查看: 795| 评论: 0

    摘要: 我校于2015年被评为“江西省中小学心理健康教育特色示范校”的荣誉称号,作为这一称号的黄金实验小学,具有以下几个特色与成效: 一.设立了专门的心理咨询室、沙盘游戏室。 优化学校教育教学环境,是贯彻落实素质教 ...

     

    我校于2015年被评为“江西省中小学心理健康教育特色示范校”的荣誉称号,作为这一称号的黄金实验小学,具有以下几个特色与成效:

        .设立了专门的心理咨询室、沙盘游戏室。

    优化学校教育教学环境,是贯彻落实素质教育精神的重要保证,是推进和实施心理健康教育的关键。我校进一步开放心理咨询室、心理沙盘室,应用于学生的心理教育与心理治疗。唤起学生的年幼的心,让学生找到了回归心灵的途径。身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题都可以在沙盘中得以化解。

     

        二、在中高年级开展心理健康教育课

    结合学生年龄段的特点,在课程调查的基础上,确定各年级的辅导重点,对学生实施发展性的心理辅导。三、四、五年级主要包括:帮助学生适应感受学习知识的乐趣;乐与教师、同学交往,在谦让友善的交往中体验友情。六年级学生面临小升初考试压力,针对心理焦虑问题,我校每年都在该年级毕业前进行动员和心理辅导。同时,我校专业的心理咨询师、经验丰富的班主任,甚至每一位教师都是学生的良好倾诉对象,及时到位的心理疏导让学生轻松参考,从而不断夺取佳绩。

     

     

      三、建立学生心理档案

    做好咨询记录,为学生建立心理档案,并定期通过各种形式对学生进行心理追踪,再由老师根据情况进行辅导。逐步学生心理档案的补充和完善,针对前来咨询的学生及时建立书面及电子档案,并随学生的发展状况及时进行补充和完善。

        四、利用心理阵地进行心理辅助教育

    利用校报、板报、墙报等进行宣传。实现心理辅导手段现代化,建立学校“心灵驿站”,给与学生及时专业的帮助。

      五、利用家长讲堂传输和谐的心理健康教育。发挥家长的积极作用,邀请文化心理素质高的家长来校讲座,通过家长讲堂来指导家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以良好素质的家长形象影响孩子,提高家长这支心理健康教育队伍的素质和水平。

    总之,学生心理健康教育是学校教育教学工作中越来越重要的一部分,为培养学生良好的心理素质,乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,我们一定会不断学习不断改进,为每个学生的健康成长做出努力,让实验小学的学生在健康快乐的状态下不断进步,努力成长。

     

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